Diplomado Inicial para Profesores de Español como Lengua Extranjera (DIPELE), Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), UNAM, 2010. Licenciatura en Relaciones Internacionales, UNAM, 2012. Maestría en Enseñanza de Chino Internacional (MTCSOL – Master’s in Teaching Chinese for Speakers of Other Languages), Universidad Normal del Sur de China, SCNU, 2019. Profesor de idioma inglés desde 2001, de idioma alemán desde 2008, de idioma chino desde 2013, y de español desde 2019.
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Las condiciones sanitarias mundiales provocaron cambios en la dinámica social. Por supuesto, estos cambios tuvieron repercusiones en los modelos de enseñanza. La enseñanza de idiomas se tuvo que adaptar, por supuesto. Sin embargo, tomando en cuenta que el modelo chino está guiado por instituciones tales como la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing (BLCU), ¿qué tan grandes tuvieron que ser estos cambios en la enseñanza de una lengua como lo es el chino mandarín? Se abordará este tema desde la perspectiva y experiencia del profesorado del Instituto Confucio de la UNAM.