Ponencia: Riflessione sui limiti dell’intelligenza artificiale in ambito didattico
La conferenza si centrerà sulla relazione tra intelligenza artificiale e insegnamento, sui rischi che quest'ultima può comportare sullo sviluppo dei discenti e come essa può limitare i loro processi cognitivi e le loro capacità analitiche. Si cercherà di analizzare ed evidenziare i principali problemi della diffusione dell'intelligenza artificiale in ambito formativo e si cercherà di riflettere sulle strategie didattiche atte a contenere le inibizioni di apprendimento che le nuove tecnologie possono comportare se esse vengono utilizzate come sostituzione del ragionamento umano, dei processi superiori e dei meta - processi di pensiero.